上饶专业培训机构安全检测报告标准

房屋鉴定过程：
(1) 外观质量普查。既有建筑的质量缺陷会反映在结构的外观质量上。因此,在现场客观条件允许的情况下,对进行安全与抗震检测鉴定的所有建筑物的外观质量进行普查。普查内容包括结构构件外观质量与缺陷情况,各层承重结构有无开裂、受损等情况。
(2) 建筑垂直度检测和地基基础评价。
1) 采用经纬仪对进行安全与抗震检测鉴定的所有工程进行垂直度的检测,以确认该房屋是否存在倾斜和不均匀沉降;
2) 根据结构构件下沉和倾斜等情况,对地基基础进行评价和必要的检测。
(3) 混凝土构件强度检测。采用回弹法进行混凝土强度检测。依据《建筑结构检测技术标准》( GBPT50344 —2004) 的抽样检测的样本容量和各房屋混凝土构件的数量确定抽样的数量。对多层砌体房屋则应抽取楼梯梁、承重梁和构造柱等;对所抽取混凝土构件进行碳化深度的检测。
(4) 砖墙材料强度检测。对多层砌体房屋的承重砖墙,应区分楼层和不同设计强度等级等进行砌筑砂浆强度和砖墙块材材料强度的检测。其抽样数量应满足《砌体工程现场检测技术标准》(GBPT50315 —2000) 的要求。
(5) 现浇构件主筋和箍筋配置的数量、间距检测。对多层砌体房屋的楼梯梁、承重梁和构造柱等混凝土构件进行主筋和箍筋配置的数量、间距检测。
(6) 其他损伤情况检查与检测。在全面普查该工程现状缺陷的基础上,对所有的损伤进行仔细检测,比如裂缝的长度、宽度、深度等,并分析产生的原因。对混凝土构件的钢筋锈蚀情况进行检查,在检查的基础上根据发现的状况确定是否检测钢筋锈蚀。
(7) 砌筑质量检查。对进行安全与抗震检测鉴定的所有砌体房屋的砌筑质量进行检查,包括砌筑方法、灰缝质量、砌体偏差、留槎及洞口等项目。
(8) 结构构造检查。对进行安全与抗震检测鉴定的所有砌体房屋的构造措施进行检查,包括构件高厚比、梁垫、壁柱、预制构件的搁置长度、构件端部锚固措施、圈梁、构造柱或芯柱等。
(9) 目前房屋实际荷载水平核查。
培训机构房屋抗震安全检测鉴定报告：
制订完善的安全管理制度，并签订安全责任书
责任不明和管理不善往往是造成幼儿事故发生的主要原因之一，所以案例中的幼儿园必须建立一整套系统、完善、责任明确的安全管理制度，制度要明确规定全园各个岗位、各个环节作的内容、责任人和奖惩办法，将作制度化，责任落实到每位教职工，做到责任分明、管理科学、奖惩严明。
另外，从园长开始，要层层、岗岗签订安全责任书，明确每个人的作内容及具体责任，将作融入每个人的岗位工作之中。 完善安全管理流程，并组织学习
该幼儿园应该制定一整套完整的安全管理流程，让全体教职工明确安全隐患排查的全过程，清晰地知道自己处在哪个环节、应该做哪些工作、承担哪些责任等等。
安全隐患的排查工作实际上是一个封闭的环形管理，每周各班级、各部门应对自己的管辖范围进行细致的安全隐患检查，并及时填写《安全隐患排查表》，及时上交园长室；由相关人员对全园的安全隐患进行汇总、分类；交由后勤部门进行维修或添置采购；维修或采购人员在《安全隐患排查表》上签署自己排除隐患的时间及方法；相关班级或部门对隐患排除情况进行验收，确认修好后签字；幼儿园分管**对安全隐患排查工作进行检查、认可、签字；再次发放《安全隐患排查表》，在表格设计上要包含流程的各个环节，以利于工作的落实。
构件支承长度不足的处理
砖混结构由于支承长度不足引起局部倒塌的现象，在以往地震中时有发生，尤其是楼梯间及门厅跨度较大的大梁，当其支承长度不足时更*发生破坏。《建筑抗震设计规范》（GB50011－2001）[5]*7.3.5条、*7.3.8 条*2 款分别对钢筋混凝土楼、屋面板的支承长度和楼梯间及门厅内墙阳角处大梁的支承长度作了强制性规定；《建筑抗震鉴定标准》（GB50023－2009）*5.2.5 条、5.2.8 条也分别对楼、屋盖的支承长度和楼梯间及门厅内墙阳角处大梁的支承长度作了规定，但因为鉴定标准针对既有建筑，在程度上以及支承长度的具体数值上均较抗震设计规范的规定有所降低，5.2.5 条及5.2.8 条均不是强制性条文。尽管《建筑抗震加固技术规程》*5.2.2 条*3 款规定：楼、屋盖构件支承长度不满足要求时，可增设托梁或采取增强楼、屋盖整体性等措施，但从实际情况考虑，若仅是预制楼、屋盖构件支承长度不足，一般不宜采用后浇钢筋混凝土叠合层增强楼、屋盖整体性，采用增设托梁的办法；若大梁支承长度不足，则可采用面层、板墙加固，条件允许，也可增设支柱。
幼儿园抗震安全性检测检测目的：
民用建筑在使用过程中，不仅需要经常性的管理与维护，而且经过若干年后，还需要及时修缮，才能全面完成其设计所赋予的功能。本文对房屋质量与安全检测鉴定实践及管理进行分析，并进行探讨，找出解决方式。施工现场是人 流、物流、信息流的汇集地，也是建筑业较终形成的场所。
同时部分板底钢筋保护层厚度偏小以及混凝土养护过程中存在不当环节，这些因素使得四层楼板*产生材料收缩变形，而楼板收缩变形受到柱、梁等承重构件约束易产生东西向、南北向裂缝，且基本对应板底钢筋位置。楼板东西、南北向裂缝较普遍冒水珠是由于楼板养护过程中的用水沿着裂缝渗出。
“幼儿的安全是幼儿园工作中的首要工作，是其他一切工作的基础”幼儿的生命安全关系到一个家庭的幸福，更关系到国家的长远发展和民族的未来。幼儿园作为集体保育和教育的机构，安全是生命的**，房屋的安全是所有安全的重中之重，而房屋的安全更是由我们来守护！

房屋损坏趋势检测检测项目通过对房屋受相邻工程等外部影响因素或设计、施工、使用等房屋内在影响因素的作用而产生或可能产生变形、位移、裂缝等损坏的监测过程。适用范围因各种因素可能或已经造成损坏或已经造成损坏需进行监测的房屋。检测内容及过程主要检测参数有：倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测。非现场检测项目有：a.混凝土结构构件检测中，混凝土钻芯法检测混凝土强度；b.钢结构构件检测中，钢材抗拉强度试验法检测钢材试件抗拉强度，钢材弯曲强度试验方法检测钢材试件弯曲变形能力。c．木结构构件检测中，木材顺纹抗压、抗拉、抗剪强度试验，木材抗弯强度及弹性模量试验，木材横纹抗压强度试验。检测过程：1、初始检测：取其平均值作为监测初始值。根据房屋的结构特点和影响因素，制定监测方案。2、损坏趋势的监测：定期观测记录房屋损坏现象的产生和发展情况。及时分析监测数据，绘制变化曲线，分析变化速率和变化累计值，发现异常情况，及时通知委托方。3、复测：计算房屋垂直位移、水平位移、倾斜的累计总值。分析房屋损坏原因，按《房屋完损等级评定标准》（试行本）和《危险房屋鉴定标准》CJ13对房屋损坏程度进行评定，并提出相应的处理措施。 培训学校抗震安全检测注意事项：
　　1、钢筋混凝土房屋应根据烈度、结构类型和高度采用不同的抗震等级，并应符合相应的计算和构造措施要求。
　　2、还有很多相关房屋抗震要求，无论是梁的钢筋配置还是混凝土的强度、钢材的抗拉强度都有详细的规范要求和严格的计算公式。
　　3、按有关规定，抗震设防烈度为7级，也就是说，房屋设计建设至少能承受烈度为7度以内的地震
　　4、房屋建造过程中、停工续建时或使用过程中，需要加层、插层、扩建，或较大范围的结构体系或使用功能改变等房屋改建时，
　　5、需要对原有结构进行抗震鉴定，内容包括对原结构进行检测、对原结构体系和构造进行鉴定、按改建结构进行结构抗震验算。
根据教委规定，房屋不能提供竣工备案证明的幼儿园、接送站等幼教机构，在申请办学资格的时候需要提交房屋安全鉴定报告、房屋安全检查报告。我公司专业承接幼儿园、幼小衔接等幼教机构的房屋安全鉴定及校舍抗震鉴定工程。近日成功承接各地区幼儿园房屋安全鉴定项目，根据现场勘查了解到，业主的房屋重新装修改造，委托我公司进行幼儿园房屋安全鉴定、抗震性能鉴定及出具幼儿园房屋安全鉴定、抗震性能鉴定报告上交教育局。根据《民用建筑可靠性鉴定标准》及《建筑结构检测技术标准》的相关规定，对其进行幼儿园进屋安全鉴定、抗震性能鉴定。
　　如今的学校幼儿园对于高性能的建筑工程需求越来越**，为了确保达到这样的效果，确保对建筑工程检测规范化质量化，所以选择更为正规的检测公司很是重要，这是为何呢。正规检测单位在建筑工程检测中不仅仅是能够提供专业的检测质量**，同时企业的管理水平更高，因而能够为我们需求客户通过更为优质的服务，能够根据我们客户的实际需要为其量身打造更为的服务，从而赢得市场良好的口碑，塑造了企业良好的形象。关于学校、幼儿园等人员密集场所建设工程抗震设防要求确定原则的通知”规定，学校、等人员密集场所建设工程合理抗震设防要求。以标准《地震动参数区划图》为基础，适当地震动峰值加速度取值, 幼儿园也应当遵照此规定，具体要看你那所处位置的地震动参数值 ，然后根据此规定地振动峰值取值。
层砌体校舍的砌筑砂浆强度低,相当一部分建筑的砂浆强度低于M1 。砌体墙的抗震承载力主要决定于砌体块材和砂浆的强度,由于砌体块材是工厂生产且出厂和进入施工现场需要进行质量验收,所以砌体块材的强度一般是有保证的;但是砌筑砂浆需要现场配制和操作人员砌筑,其强度和施工质量不容易控制。砂浆强度过低不仅使墙体的抗震能力达不到要求,且相应的加固工程量会大大增加,而且由于砂浆强度太低使得后加固部分与原有墙体的锚固和**结合共同发挥作用等都存在本公司技术力量雄厚，拥有一批德才兼备的长期从事结构加固、房屋结构安全鉴定、质量检测等专业的高、中级技术职称人才，以及完备的工程检测设备；先后完成了办公楼、住宅、厂房、学校、医院、幼儿园、学生接送站、旅馆、宾馆、星级酒店等过万项工程的房屋安全鉴定、抗震鉴定、加固设计和加固施工工作